本文转自【中国日报网】；股市的杠杆是什么意思
9月19日，第八届智能教育论坛暨中国教育技术协会智能教育专业委员会第二届学术年会在珠海召开。本届论坛由中国教育技术协会智能教育专业委员会、北京师范大学珠海校区、科大讯飞股份有限公司联合主办，以“智变 重构 焕新·智能时代的未来课堂”为主题，汇聚政产学研用多方力量，共同探讨智能时代的未来课堂新图景。来自全国各地的1500余名专家学者、一线教育工作者参与会议。
大会开幕：共启智能教育新程
张卫冬围绕推动人工智能与教育深度融合，提出坚持育人为本、融合创新、统筹发展三点建议。他希望本次论坛立足教育规律、面向时代发展，深入研究人工智能与教育深度融合中的重大理论和实践问题，形成更多前瞻性、创新性、实践性成果，为加快建设教育强国提供有力支撑。
陈东海全面介绍了广东锚定人工智能融入教育全要素、全过程、全场景，从强化顶层设计、健全服务平台、聚焦课堂变革、提升教师素养等方面，积极探索人工智能赋能教育高质量发展的特色路径。他倡议，坚持立德树人、改革创新、产教融合，推动智能教育从技术赋能走向生态重构。
韦蔚表示，北京师范大学珠海校区立足粤港澳大湾区区位优势，积极推动人工智能与教师教育、课堂教学深度融合，打通理论研究、实践探索、成果落地通道，服务区域教育高质量发展。她希望以此次论坛为契机，与各界同仁共同探索有温度、有深度、有尺度的智能教育。
顾明远先生点明了人工智能时代进行课堂变革的必要性，描绘了人机协同、智慧共生的未来课堂形态。面向未来课堂建设，他表示，教师应具备人工智能思维，辩证认识人工智能在教育应用中的优势与风险，着力培养学生高阶思维能力，落实立德树人根本任务。
钟晓流阐释了人工智能时代未来课堂“智变 重构 焕新”的底层逻辑，指明了智能教育从技术赋能向体系变革的发展方向。他希望，在中国教育技术协会的指导下，智能教育专业委员会继续发挥平台优势，产出更多高质量成果，孵化更多可推广的课堂创新实践。
聂小林谈到，新一代人工智能正由被动应答转向主动协同执行，为教育深度变革创造条件。智能教育专业委员会将着力搭建产学研协同创新平台，推动研究成果落地转化；科大讯飞也会持续迭代核心技术，深耕教学真实场景，携手各界探索人工智能赋能教育的实践路径，助力智能教育高质量发展。
报告分享：共研未来课堂图景
主旨报告环节，北京师范大学陈丽教授、华中师范大学吴砥教授分别作题为《AI时代教育数字化转型的新哲学观》《智能技术支持的教育研究》的报告。四川省教育信息化与大数据中心工会主席陈树高带来区域实践专题分享。
陈丽指出，人工智能等颠覆性技术驱动下，教育的“术”与“道”正发生顺应时代的深刻变革。她从哲学视角阐释了教育数字化转型的内涵，系统分析了智能时代知识观、学习观、教育系统观的新发展，并提出新哲学观。她呼吁，不能只在原有框架内应用技术，更要关注教育变革的重要撬动点——教育供给侧改革，推动教育研究范式与教育理论重构，让教育数字化在“术”与“道”的双螺旋演进中回归育人本源。
吴砥阐释了智能技术迭代更新和形态变迁对教育研究的深刻影响，分析了教育强国建设背景下教育研究面临的新要求，并结合典型实践案例，提出了智能时代推进智能技术赋能教育新科研的应对策略。他指出，智能技术正拓展教育研究边界、改变研究范式，新时代教育科研需坚持问题牵引、人机协同，构建中国自主知识体系与共性科研基础设施，培养智能时代新型教育科研人才，以智能技术赋能教育科研高质量发展，服务教育强国建设。
陈树高分享了四川省基础教育优质资源均衡发展的实践探索。四川立足省情，确立三条实践主线：一是网链破局，组建分布式资源共享网络，构建优质资源共享新体系；二是数智赋能，打造公益开放的“四川AI助教”，变革优质资源应用新范式；三是以人为本，推动教师专业能力内生增长，构建共享共生的数智教育新生态。他表示，教育优质均衡追求的是“造峰抬谷”，不是“削峰填谷”，最终目标是让每一名孩子享有公平而有质量的教育。
重要成果：《2026智能教育发展蓝皮书》正式发布
会上，《2026智能教育发展蓝皮书——人工智能助力打造未来课堂》正式发布。该蓝皮书由科大讯飞智能教育专家委员会指导，中国教育技术协会智能教育专业委员会、讯飞教育技术研究院／认知智能全国重点实验室智能教育研究中心组织编写，立足时代背景，聚焦“人工智能助力打造未来课堂”这一主题，通过系统性研究梳理、创新案例呈现、多元观点交流，为广大教育工作者提供实践参考，持续探索未来课堂建设与应用。
教育部科学技术与信息化司副司长张卫冬，广东省教育厅二级巡视员陈东海，北京师范大学党委副书记韦蔚，中国教育技术协会副会长陈丽教授，中国教育技术协会副会长钟晓流教授，中国教育技术协会副会长、科大讯飞高级副总裁聂小林，北京师范大学校务委员会副主任张凯，西北师范大学郭绍青教授，讯飞教育技术研究院刘邦奇教授共同启动了发布仪式。
在蓝皮书案例表彰环节，郭绍青教授公布了入选《2026智能教育发展蓝皮书》的34个创新案例名单，钟晓流教授和刘邦奇教授为案例代表颁发证书。
专题论坛：共议智能教育前沿
圆桌论坛环节由科大讯飞副总裁黄飞云主持。北京大学汪琼教授、华东师范大学顾小清教授、北京航空航天大学熊璋教授、北京师范大学胡咏梅教授、合肥市第八中学校长章伟等嘉宾围绕“如何应用人工智能推动未来课堂构建”这一主题，从育人目标、教学重构、人机协同、质量保障等多个维度展开交流，并结合学校一线实践，探讨上述理念如何落地日常课堂，形成了对智能时代未来课堂建设路径的系统回应。
此外，会议当天同步举办了“AI赋能教师教育”“AI赋能中小学英语教与学”“AI赋能高等教育”“智能教育学科发展”“智能教育政策研究”“智能教育专业建设与人才培养”“脑认知与智能教育”“面向职业教育的人工智能教育”“大湾区智慧教育”等专题论坛以及第四届智能教育博士论坛暨青年学者论坛，十大专题论坛覆盖多维度智能教育前沿议题，精彩纷呈。闭幕式暨智能教育专业委员会工作会议总结了专委会年度工作并明确2027年工作思路，举办了多项授牌、发布及表彰仪式。
本次大会搭建了高水平的政产学研用协同创新交流平台，为探索智能时代的课堂教学变革新路径提供了宝贵的理论指导与实践经验，为深化“人工智能+教育”行动计划、加快教育强国建设贡献力量！
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